RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH) KELAS BERCANTUM

KURIKULUM STANDARD PENDIDIKAN MORAL KSSR TAHUN 1, 2 & 3

Standard Kandungan	Standard Pembelajaran
	Tahun 1
4. Berterima kasih Perasaan dan perlakuan untuk menunjukkan pengiktirafan dan penghargaan terhadap sesuatu jasa, sumbangan atau pemberian 4.1 Mengamalkan sikap berterima kasih	Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 4.1.1 Mengucapkan terima kasih dalam pelbagai bahasa 4.1.2 Mengenali pelbagai cara memberi penghargaan 4.1.3 Menyatakan perasaan penghargaan atas pemberian yang diterima 4.1.4 Memberi penghargaan melalui pelbagai cara 4.1.5 Menunjukkan cara memberi penghargaan

Standard Kandungan	Standard Pembelajaran
	Tahun 2
4. Berterima kasih     Perasaan dan perlakuan untuk menunjukkan        pengiktirafan dan penghargaan terhadap sesuatu      jasa, sumbangan atau pemberian.    4.1 Mengamalkan budaya berterima kasih dalam           keluarga	4.1.1 menerangkan cara memberi penghargaan dalam keluarga 4.1.2 menyenaraikan kepentingan memberi penghargaan dalam keluarga 4.1.3 menyedari kepentingan memberi penghargaan dalam keluarga 4.1.4 mengamalkan cara memberi penghargaan dalam keluarga

Standard Kandungan	Standard Pembelajaran
	Tahun 3
4. Berterima kasih     Perasaan dan perlakuan untuk   menunjukkan pengiktirafan       Dan  penghargaan terhadap sesuatu jasa, sumbangan atau     pemberian.    4.1 Menunjukkan penghargaan           terhadap sumbangan warga sekolah	4.1.1 menyatakan sumbangan warga sekolah 4.1.2 menerangkan cara menghargai sumbangan warga sekolah 4.1.3 menceritakanperasaanapabila menghargaisumbangan warga sekolah 4.1.4 mengamalkan sikap berterima kasih terhadap sumbangan warga sekolah

CONTOH RPH KELAS BERCANTUM TAHAP 1 (PENDIDIKAN MORAL)

MAKLUMAT AM

Tahun	1	2	3
Tarikh	4 Februari 2015
Masa	8.30-9.30 pagi
Bilangan Murid	2 orang	2 orang	2 orang
Tema	Diri Saya	Saya dan keluarga	Saya dan sekolah
Tajuk	*** Rujuk tajuk dalam Buku Teks atau tajuk bahan rangsangan utama (tajuk video/ lagu/ sajak dll.)	*** Rujuk tajuk dalam Buku Teks atau tajuk bahan rangsangan utama (tajuk video/ lagu/ sajak dll.)	Hargai sumbangan warga sekolah (Contoh tajuk yang dipetik dari Buku Teks Pendidikan Moral Tahun 3… yang akan digunakan dalam pembelajaran)
Standard Kandungan	4.1 Mengamalkan sikap berterima kasih	4.1 Mengamalkan budaya berterima kasih dalam keluarga	4.1 Menunjukkan penghargaan terhadap sumbangan warga sekolah
Standard Pembelajaran	4.1.2 Mengenali pelbagai cara…. 4.1.5 Menunjukkan cara …	4.1.1 Menerangkan cara… 4.1.4 Mengamalkan cara…	4.1.1 Menyatakan sumbangan… 4.1.3 Menceritakan perasaan apabila …
Objektif	Pada akhir pembelajaran murid dapat; 1.  Menyebut dua cara…. 2. Melakonkan cara…	Pada akhir pembelajaran murid dapat; 1.  Menerangkan tiga cara…. 2. Menunjuk cara memberi penghargaan…	Pada akhir pembelajaran murid dapat; 1.  Menyatakan tiga sumbangan…. 2. Menjelaskan perasaan…
Pendekatan	Pemupukan Nilai	Analisis Nilai	Penjelasan Nilai
EMK	ICT – Google images	ICT – You Tubes	i-THINK – Peta bulatan
Bahan Bantu Mengajar	1.  Komputer + Broadband + LCD 2. Senikata lagu dll…	1.  Komputer + Broadband + LCD 2. Sajak dll… 3. Buku Teks	1.  Komputer + Broadband + LCD 2. Video dll…

LANGKAH PdP

Langkah/ Masa	Isi Pelajaran			Aktiviti PdP			Catatan
	Tahun 1	Tahun 2	Tahun 3	Tahun 1	Tahun 2	Tahun 3
Set Induksi	Orang  yang berjasa kepada saya	Orang  yang berjasa dalam keluarga	Orang  yang banyak sumbangan di sekolah	Tunjuk gambar Soalan: Siapakah yang paling berjasa? - Guru membimbing Guru Kaitkan jawapan murid dengan nilai dan tajuk pelajaran	Baca sajak Soalan: Siapakah yang paling berjasa dalam keluarga? - Murid berbincang dengan rakan Guru Kaitkan jawapan murid dengan nilai dan tajuk pelajaran	Tonton Video Soalan: Jelaskan siapakah yang paling banyak sumbangan di sekolah? - Murid berbincang dengan rakan Guru Kaitkan jawapan murid dengan nilai dan tajuk pelajaran	ABM: Video Gambar Sajak PENDEKATAN Analisis dan Penjelasan Nilai
Langkah 1	Cara-cara mengucapkan terima kasih dalam pelbagai bahasa 1. 2. 3.	Cara-cara memberi penghargaan dalam keluarga 1. 2. 3.	Sumbangan warga sekolah: 1. 2. 3.	Murid mengakses Google images `berterima kasih’ dan menyebut dua cara…. (Murid mengakses internet)	Murid merujuk Buku Teks m. s.. dan menerangkan tiga cara…. (Murid berbincang)	Dengan menggunakan Peta Bulatan murid mencatatkan tiga sumbangan…. -Guru membimbing	ABM 1.  Internet 2. Buku Teks 3. Peta Bulatan KAEDAH 1. kelas 2. Berpsangan 3. kumpulan EMK: 1.  internet 2. iTHINK
Langkah 2	Cara-cara mengucapkan terima kasih dalam pelbagai bahasa	Cara-cara memberi penghargaan dalam keluarga	Sumbangan warga sekolah:	Murid melakonkan …	Murid menunjuk cara	Murid menyatakan perasaan	TEKNIK: 1. Lakonan 2. Tunjuk cara
Langkah  3	Pemulihan	Latihan bertulis	Pengayaan	Murid dibimbing…	Murid membuat latihan dalam buku teks	Murid  menjawab berdasarkan lembaran kerja	ABM: 1. Buku Teks 2. Lembaran Kerja
Penutup	Terima Kasih	Terima Kasih	Terima Kasih	Murid menyanyi Lagu	Murid menyanyi Lagu	Murid menyanyi Lagu	ABM: Senikata Lagu `Terima Kasih’

Penilaian:            ________________________________________________________________________

                                ________________________________________________________________________

Refleksi:               ________________________________________________________________________

                                ________________________________________________________________________

drabdshatar