Wednesday 5 June 2013

 If we are going to teach values, whose values are we going to teach? The answer is simple, at least in principle: We teach everyone's values. When we agree with each other we teach the importance and rightness of those consensus values. When we disagree, we teach about the alternatives and withhold judgment.

ELM 3104: Pro Forma Kursus Program Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian (Pendidikan Moral)

Nama Kursus
Isu-Isu Moral dan Cabaran Penghayatan Nilai-nilai Murni
(Moral Issues and Challenges Towards Appreciation of Moral Values)
Kod Kursus
ELM 3104
Kredit
3 (3+0)
Jam kontak
45 jam
Bahasa Pengantar
Bahasa Melayu
Prasyarat
Tiada
Semester
Pertama/Kedua
Hasil Pembelajaran
1.    Mengenalpasti isu-isu moral di peringkat tempatan dan global yang menyebabkan keruntuhan akhlak.
2.    Menghubungkait proses sosialisasi dalam pembentukan moral individu dalam menangani masalah moral.
3.    Menghayati sumbangan tokoh-tokoh moral dalam pembentukan nilai-nilai individu.
4.    Menerangkan kesan elemen-elemen yang mencabar penghayatan dan amalan nilai murni.
Sinopsis
Kursus ini menfokuskan kepada masalah-masalah moral yang dihadapi dalam sekolah; isu-isu moral tempatan dan isu-isu moral di peringkat global; sosialisasi moral individu dan apreasiasi moral serta elemen–elemen yang mencabar penghayatan dan amalan nilai-nilai murni.

This course focuses on moral problems faced in schools; local and global Moral issues: process of socialisation for individual moral being and elements that challenge the appreciation and practice of moral values.
  
Tajuk
Kandungan
Jam
1
Masalah-Masalah Moral di Sekolah
·         Lawan/cabar guru
·         Gangsterisme/buli
·         Vandalisme
·         Melepak
·         Ponteng kelas dan sekolah
·         Cinta Monyet
·         Keciciran
·         Gangguan Seksual
·         Peras ungut
Catatan:
Masalah-masalah moral di atas adalah cadangan masalah yang boleh dibincangkan mengikut kesesuaian masa yang ada.
8
2
Isu-Isu Moral Tempatan
  • Rogol/sumbang mahram
  • Keganasan rumahtangga
  • Ragut
  • Penderaan kanak-kanak
  • Perlumbaan haram
  • Jenayah jalan raya
  • Pembuangan bayi
  • Pengabaian warga tua
  • Pencemaran alam
  • Pornografi
  • Jenayah siber
Catatan:
Isu-isu moral tempatan di atas adalah cadangan isu-isu yang boleh dibincangkan mengikut kesesuaian masa yang ada.
8
3
Isu-Isu Moral Peringkat Global
·         Homoseksual
·         Hak asasi wanita
·         Hak Kanak-kanak
·         Pornografi
·         Kloning/Genetic Engineering
·         Terrorisme/Keganasan
·         Senjata nuklear
·         AIDS
·         Budaya Gothik
·         Cetak rompak
Catatan:
Isu-isu moral global di atas adalah cadangan isu-isu yang boleh dibincangkan mengikut kesesuaian masa yang ada.
8
4
Sosialisasi Moral Indivivu
  • Konsep asas sosialisasi
-          Konsep sosialisasi
-          Norma Sosial
-          Kawalan sosial
-           
  • Peranan agen Moral dalam proses sosialisasi individu.
-          Keluarga
-          Rakan sebaya
-          Sekolah/institusi
-          Komuniti/masyarakat
-          Media massa
  • Peranan agensi tempatan dan antarabangsa sebagai agen sosialisasi perubahan masayarakat.
-          Agensi Tempatan seperti Yayasan Salam, Majlis AIDS Malaysia, PEMADAM dan MERCY.
-          Agensi antarabangsa seperti UNESCO, WWF, UNICEF dan LION/Rotary Club.
10
5
Apreasiasi Moral
  • Tokoh moral keluarga
-          Sumbangan pembentukan moral oleh tokoh moral keluarga.
-          Model tokoh keluarga
·         Tokoh-tokoh moral tempatan
-          Mengkaji sumbangan moral dan sosial tokoh-tokoh tempatan terhadap pembentukan sahsiah dan pembangunan negara.
  • Tokoh-tokoh moral antarabangsa
-   Mengkaji sumbangan moral dan sosial tokoh-tokoh antarabangsa dalam pembentukan perkembangan individu bermoral.
Catatan:
Pilih sekurang-kurangnya seorang tokoh dari tokoh-tokoh yang tersenarai di atas sebagai topik perbincangan mengikut kesesuaian masa yang ada.
6
6
Elemen-Elemen yang Mencabar Penghayatan dan Amali Nilai-Nilai Murni
·         Elemen-elemen dalam sekolah
·         Elemen-elemen dalam komuniti/masyarakat persekitaran
·         Elemen-elemen di peringkat global.
Catatan:
Pilih beberapa elemen yang tersenarai di atas sebagai topik perbincangan mengikut kesesuaian masa yang ada.
5
Jumlah
45
  
Pentaksiran
Kerja Kursus                  50% 
Peperiksaan Akhir         50 %
Rujukan
Asas
Abdul Rahman Md. Aroff (1999). Pendidikan Moral: Teori etika dan amalan moral. Serdang: Penerbit Universiti Putra Malaysia

……… & Chang L.H (1994). Pendidikan Moral: Siri Pendidikan. Kuala Lumpur: Longman Sdn. Bhd.

Amir Hasan Dawi (2002). Penteorian Sosiologi dan pendidikan (ed.   ke-2). Tanjung Malim: Quantum Books.

Mackinnon, P. (1995). Ethics: Theory and contemporary issues. USA: Wadsworth Publishing Company
Rujukan
Tambahan
Bayar, K. (1965). The moral point of view. New York: Random House.

Driggers, J. (1999). Life management skills: Taking charge of your future. Albany Delmar Publishers.

Eow, B.H. (2000). Pendidikan Moral. Petaling Jaya: Pearson Education Malaysia Sdn. Bhd.

Kohlberg, L. (1973). Moral stages and moralization: The cognitive development approach. Dlm. T. Lickona (ed.) Moral development and behaviour: Theory research and social issues. New York: Holt, Rinehart & Winston.

Pojman, L. P. (1998). Ethics discovering right and wrong (3rd. ed). USA: Wadsworth Publishing Company.

Ryan, K. & Bohlin, K.E. (1999). Building character in schools. CA: Jossey-Bass

drabdshatar